
ما قبل الروضة · 5 دقائق
أَسْتَمِعُ وَأُشِيرُ
Listen and point
أَسْتَمِعُ إِلَى الْكَلِمَةِ كَامِلَةً، ثُمَّ أُشِيرُ إِلَى صُورَتِهَا.
First steps
أوّل ورقة في كلّ مادة: لا كتابة، ولا جواب صحيح واحد.
الخطوات الأولى
إن كانت هذه أوّل ورقة في حياة طفلك فابدأ من هنا، لا من الحروف. كلّ ورقة في هذا الرفّ تُنجَز بالإشارة أو بالكلام أو بخطّ واحد، ولا تطلب من الطفل أن يكتب شيئًا. الهدف أن ينتهي النشاط وهو يريد واحدًا آخر.
عرض 12 من 58 نشاطًا

ما قبل الروضة · 5 دقائق
Listen and point
أَسْتَمِعُ إِلَى الْكَلِمَةِ كَامِلَةً، ثُمَّ أُشِيرُ إِلَى صُورَتِهَا.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
Rhyming words in Arabic
أَسْتَطِيعُ أَنْ أَسْمَعَ كَلِمَتَيْنِ تَنْتَهِيَانِ بِنَفْسِ الصَّوْتِ.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
My name, out loud
أَقُولُ اسْمِي بِبُطْءٍ وَأَصْفِقُ مَعَ أَجْزَائِهِ.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
The dolphin and the fish
أَسْتَطِيعُ أَنْ أَحْكِيَ الْقِصَّةَ مِنَ الصُّوَرِ.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
Put them together by colour
أَسْتَطِيعُ أَنْ أَجْمَعَ الْأَشْيَاءَ الْمُتَشَابِهَةَ فِي اللَّوْنِ.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
Same or different?
أَسْتَطِيعُ أَنْ أَجِدَ الشَّيْئَيْنِ الْمُتَمَاثِلَيْنِ تَمَامًا.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
How many, without counting?
أَسْتَطِيعُ أَنْ أَرَى الْعَدَدَ دُونَ أَنْ أَعُدَّ.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
Big, bigger, biggest
أُقَارِنُ ثَلَاثَ صُوَرٍ بِحَسَبِ الْحَجْمِ.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
My five senses
أَكْتَشِفُ أَشْيَاءَ مَأْلُوفَةً بِحَوَاسِّي.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
What can I hear?
أَسْتَمِعُ وَأَصِفُ صَوْتًا حَوْلِي.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
Alive, or not alive?
أَسْتَطِيعُ أَنْ أُصَنِّفَ الْأَشْيَاءَ إِلَى حَيٍّ وَغَيْرِ حَيٍّ وَأَقُولَ السَّبَبَ.

ما قبل الروضة · 5 دقائق
A picture, a feeling, a story
أَنْظُرُ إِلَى الصُّورَةِ وَأَتَخَيَّلُ حِوَارًا.