كَيْفَ قَدْ يَشْعُرُ؟

A picture, a feeling, a story

أَنْظُرُ إِلَى الصُّورَةِ وَأَتَخَيَّلُ حِوَارًا.

Imagine how a character might feel and what might have happened.

StoriesAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light

حمّل مجانًا · A4 Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill: Imagining a character’s feelings and possible story
You will need: Nothing at all
Your job: Read aloud
Stage: Before KG · ages 3–5

الصفحة الأولى من نشاط «كَيْفَ قَدْ يَشْعُرُ؟»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

الصور بداية لتخيل حكاية عن مشاعر، ولا يمكن معرفة شعور شخص حقيقي من وجهه وحده؛ نسأله ونسمع كلامه.

1
Parent prompt
مَاذَا تُلَاحِظُ فِي الصُّورَةِ؟
اختارا صورة واحدة. اسمع وصفه للوجه والجسم قبل اقتراح شعور.
2
Parent prompt
كَيْفَ قَدْ يَشْعُرُ؟
اقبل أكثر من احتمال. يمكنه الإشارة أو تمثيل صوت الشخصية بدل تسمية شعور.
3
Parent prompt
مَاذَا نَقُولُ لَهُ؟
مثّلا سؤالًا وجوابًا قصيرين: كيف تشعر؟ هل تريد أن ألعب معك؟ في الحياة نسأل الشخص ولا نخمن وحدنا.

Watch for

هل أشار إلى تفصيل أو شارك في الحوار؟ لا نستنتج شعور شخص حقيقي من وجهه وحده.

If they need help

ابدأ بصورة واحدة. صف تفصيلًا ظاهرًا، ثم اقترح شعورًا بصيغة ربما.

If they want more

بدّلا دوري السائل والشخصية، أو مثّلا الحوار بدمية.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Two large pictures side by side, a sad child and a child playing with clay, each with a question beneath: مَاذَا قَدْ يَقُولُ؟ (what might they say?) and مَاذَا يُحِبُّ أَنْ يَفْعَلَ؟ (what do they like to do?). Then a prompt, نُمَثِّلُ حِوَارًا قَصِيرًا (we act out a short conversation), with a note to ask the character how they feel. A note at the top says to choose one picture, and that in real life we ask the person.

Skill: Imagining a character’s feelings and possible story. You will need: nothing at all. Your role: read aloud. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

1
نتساءل · Wonder
Imagine how a character might feel and what might have happened.
2
نسمع · Listen
Your grown-up says one feeling. Only listen.
3
نستكشف · Explore
Point to the face. Then make that face yourself.
4
نجرّب · Try
If you point to another one, that is fine. Faces are hard.
5
نشارك · Share
Which face have you made today?