اِجْمَعْهَا حَسَبَ اللَّوْنِ

Put them together by colour

أَسْتَطِيعُ أَنْ أَجْمَعَ الْأَشْيَاءَ الْمُتَشَابِهَةَ فِي اللَّوْنِ.

I can put things together that are the same colour.

MathAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic text

حمّل مجانًا · A4 Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill: Classifying by a single attribute, the first mathematical act
You will need: Crayons
Your job: Observe
Stage: Before KG · ages 3–5

الصفحة الأولى من نشاط «اِجْمَعْهَا حَسَبَ اللَّوْنِ»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. Colour is part of this activity: print in colour, or keep the pictures on screen and use real coloured objects. How we play together, and why

Before you start

قص الكبير البطاقات إن رغبتم بتحريكها، فهذه الأنشطة تعتمد على اللون؛ اطبع بالألوان أو افتح الصور على الشاشة واستعمل أشياء ملونة حقيقية.

1
Parent prompt
لِنَجْمَعِ الصُّوَرَ الْحَمْرَاءَ.
ابدآ بالتفاحة والسمكة الحمراء والكرة. يقص البطاقات شخص بالغ إن أردتم تحريكها؛ ويمكن الإشارة فقط.
2
Parent prompt
أَيْنَ الصُّوَرُ الزَّرْقَاءُ؟
اجمعا السمكة الزرقاء والحذاء وقطرة الماء، ثم المجموعة الصفراء: الشمس والنجمة والموزة.
3
Parent prompt
هَلْ نَجِدُ شَيْئًا بِاللَّوْنِ نَفْسِهِ؟
أضيفا شيئًا من الغرفة إلى مجموعة واحدة. اقبل اسم اللون بلهجته.

Watch for

هل حافظ على القاعدة أو شرح تغييرها؟ راقب الاختيار بدل حفظ أسماء الألوان.

If they need help

ابدأ بلونين وأربع بطاقات، وضع بطاقة نموذجية لكل مجموعة وساعده على المقارنة.

If they want more

صنّفا المجموعة نفسها بقاعدة أخرى، ثم اشرحا ما تغيّر.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Nine cut-out cards, each a picture with its vowelled name and colour: تُفَّاحَة حَمْرَاء (red apple), سَمَكَة زَرْقَاء (blue fish), شَمْس صَفْرَاء (yellow sun), نَجْمَة صَفْرَاء (yellow star), سَمَكَة حَمْرَاء (red fish), حِذَاء أَزْرَق (blue shoe), قَطْرَة زَرْقَاء (blue drop), مَوْزَة صَفْرَاء (yellow banana), كُرَة حَمْرَاء (red ball). A note says the grown-up can cut them out to move them, or you can simply point to the ones of the same colour.

Skill: Classifying by a single attribute, the first mathematical act. You will need: crayons. Your role: observe. Colour is part of this one: print in colour, or keep the pictures on screen and use real objects.