بِالْعَدْلِ بَيْنَنَا

Share them fairly

أُقَسِّمُ سِتَّ تُفَّاحَاتٍ بَيْنَ اثْنَيْنِ، فَيَأْخُذُ كُلُّ وَاحِدٍ مِثْلَ الْآخَر.

I can share six apples between two people so that both have the same.

MathAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light

حمّل مجانًا · A4 Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill: Halving a small set so that two people get the same
You will need: Crayons or pencils, Six real apples, grapes or blocks, if you have them
Your job: Check
Stage: KG1 · ages 3–5

الصفحة الأولى من نشاط «بِالْعَدْلِ بَيْنَنَا»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

أقلام تلوين، وإن أمكن ستّ حبّات عنب أو ستّة مكعّبات حقيقيّة وطبقان. الأشياء الحقيقيّة أوّلًا إن احتار.

1
Parent prompt
«سِتُّ تُفَّاحَات، وَطَبَقَانِ: لِي وَلَكَ. كَيْفَ نُقَسِّمُ؟»
دعه يقترح. ثمّ القاعدة بصوت: واحدة لي، واحدة لك. يرسم تفّاحة في كلّ طبق مع كلّ جملة.
2
Parent prompt
«هَلْ أَخَذْنَا مِثْلَ بَعْضِنَا؟ كَيْفَ تَعْرِف؟»
يعدّ كلّ طبق. السبب الذي يهمّ: «لكلّ واحد ثلاث»، لا «أنا عددت». إن كانت الحصّتان مختلفتين فاطلب العدّ ولا تصلح الرسم.
3
Parent prompt
«وَالْآنَ بِالْعِنَب. سِتُّ حَبَّاتٍ لِاثْنَيْن.»
الشيء الحقيقيّ على طبقين. وفي يوم آخر: خمس حبّات. ماذا يحدث للأخيرة؟ تحدّثا عنها.

Watch for

هل قال «عدل» بسبب؟ ثلاث في كلّ طبق. دوّن إن قسّم بالتناوب أو وضع الكلّ في طبق ثمّ صحّح.

If they need help

أربع تفّاحات بدل ستّ، مع تغطية اثنتين بالإصبع.

If they want more

قسّما ستّ حبّات بين ثلاثة أشخاص. يكتشف الطفل: اثنتان لكلّ واحد.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

A row of six apples across the top, then two large empty frames side by side, one titled for me and one for you, where the child draws each person's share.

Skill: Halving a small set so that two people get the same. You will need: crayons or pencils, six real apples, grapes or blocks, if you have them. Your role: check. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

1
نتساءل · Wonder
I can share six apples between two people so that both have the same.
2
نسمع · Listen
One for me, one for you. Say it as you draw an apple on each plate.
3
نستكشف · Explore
Keep going until the row is finished. Count each plate.
4
نجرّب · Try
Is it fair? How do you know?
5
نشارك · Share
Do it with real things: six grapes, two people.