حملة الدولار الواحد. كل ورقة هنا مرسومة ومكتوبة ومراجعة باليد، ومجانية للجميع. دولار واحد منك، لا أكثر ولا أقل، يبقيها مجانية لأهل آخرين. لماذا دولار واحد؟

ادعم بدولار واحد
Swiss Pedagogyالأوراق مجانية · دولار واحد يبقيها كذلك

الْعَدُّ فِي الْحَيَاةِ

Counting in real life

أَسْتَطِيعُ أَنْ أَعُدَّ أَشْيَاءَ حَقِيقِيَّةً وَأَقُولَ كَمْ عَدَدُهَا.

I can count real things and say how many.

MathAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light
حمّل مجانًا · A4Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill
Transferring counting off the page and into the day
You will need
Pencil, The kitchen
Your job
Discuss
Stage
KG2 · ages 3–5
الصفحة الأولى من نشاط «الْعَدُّ فِي الْحَيَاةِ»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

جولة قصيرة في البيت، فالكبير يكتب العدد؛ لا يلزم الصعود على درج أو الوصول إلى أشياء بعيدة.

  1. 1

    Parent prompt

    مَاذَا نَعُدُّ الْيَوْمَ؟

    اختارا نوعًا واحدًا من الجدول، وحددا المكان الذي ستعدّان فيه.

  2. 2

    Parent prompt

    لِنَعُدَّ وَاحِدًا وَاحِدًا.

    أشيرا إلى كل عنصر مرة واحدة. اتفقا هل تعدّان كل حذاء وحده أم أزواج الأحذية.

  3. 3

    Parent prompt

    مَا الْعَدَدُ الَّذِي نَكْتُبُهُ؟

    اكتب النتيجة واقرأها له، ولا تجمع أنواعًا مختلفة في عدد واحد دون سؤال واضح.

Watch for

هل ثبت ما الذي يعدّه؟ لاحظ طريقة عدم تكرار عد الشيء.

If they need help

ابدأ بثلاث ملاعق على الطاولة بدل جولة في الغرفة كلها.

If they want more

قارنا عدد نوع واحد في غرفتين أو في يوم آخر.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

A counting chart with no pictures, on purpose: the things to count are real things at home. Six rows, الْأَبْوَابُ (doors), النَّوَافِذُ (windows), الْكَرَاسِيُّ (chairs), الْمَلَاعِقُ (spoons), الْأَحْذِيَةُ (shoes), الدَّرَجَاتُ (steps), each with an empty box for the number. The instruction says to go and count, then write.

Skill: Transferring counting off the page and into the day. You will need: pencil, the kitchen. Your role: discuss. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

  1. 1

    نتساءل · Wonder

    I can count real things and say how many.

  2. 2

    نسمع · Listen

    Your grown-up reads the list of things to count.

  3. 3

    نستكشف · Explore

    Go and count each one. Come back and write the number.

  4. 4

    نفكّر · Think

    Which was hardest to count? Why, too many, or moving about?

  5. 5

    نكتشف · Discover

    You used counting for something real.

  6. 6

    نشارك · Share

    Tell someone one number you found and why it surprised you.

الورقة نفسها بثلاث درجات

One sheet, three ways to pitch it

Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.

مساندة · Support

If the sheet is new or the child is tired

Three things to count, all under 5.

الأساس · Core

The sheet as printed

Six things.

تحدٍّ · Challenge

If it was easy, or on the second day

Count something that is hard to count, the tiles on a floor, using a strategy.

For parents: العدّ قبل الأرقام: كيف أبدأ الرياضيات مع طفل الروضة؟ Counting before numerals: starting maths with a kindergarten child

Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:

غدًاTry this tomorrow

Tomorrowأَسْتَطِيعُ أَنْ أُعَلِّمَ الْعَدَّLet me show you how to count

يظهر أيضًا فيAlso in

من رفّ الرياضيات أيضًا

More from Number Rocks