مشاعري · sheet 5 of 10 · Read the feeling
خَائِفٌ أَمْ مُنْدَهِش؟
Scared or surprised?
أُمَيِّزُ بَيْنَ الْخَوْفِ وَالدَّهْشَةِ بِمَا حَدَثَ، لَا بِالْوَجْهِ وَحْدَهُ.
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
2 pages, 254 KB. Page 1 is for your child. Page 2 is the guide, and you can read it on your phone instead of printing it.
Before you start
لا تحتاج شيئًا. اجعل المثال المخيف صغيرًا: باب أُغلق، لا قصة مرعبة.
ثلاث لحظات، بلا امتحان
Three moments, no test
- 1
وَجْهَانِ. اُنْظُرْ إِلَيْهِمَا طَوِيلًا.
اتركه ينظر دون تعليق. التشابه بينهما هو الدرس: فم مفتوح وعينان واسعتان.
- 2
سَأَقُولُ مَاذَا حَدَثَ. أَشِرْ إِلَى الْوَجْهِ.
الفرق في السبب لا في الوجه، وهذه هي فكرة الصفحة الوحيدة.
- 3
بَعْضُهَا قَدْ يَكُونُ الِاثْنَيْنِ مَعًا. قُلْ ذَلِكَ إِنْ رَأَيْتَهُ.
موقفان من الأربعة غامضان عن قصد. «الاثنان» جواب صحيح، بل هو أدقّها.
If they get stuck
موقفان واضحان فقط، واحد لكل وجه. اصنع الوجهين بوجهك أنت ودعه يسمّيهما.
Another day
اخترعا موقفًا يصلح للاثنين معًا، وسمّياه في يوم حقيقي عند مفاجأة.
What is worth noticing
هل يسأل عن الموقف أم ينظر إلى الوجه فقط؟ السؤال عن الموقف هو التقدم.
For parents: كيف أتحدث مع طفلي عن مشاعره؟ Talking with a young child about feelings
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
Two large faces at the top, side by side: خَائِف and مُنْدَهِش, drawn as similarly as honesty allows. Below, four small scenes in a row with an empty box under each for the child to mark which face it belongs to.
Skill: Separating two feelings that look almost identical on a face. You will need: nothing at all. Your role: read aloud. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
I can tell a scared face from a surprised one, by what happened.
- 2
نسمع · Listen
They are almost the same. Open mouth, wide eyes.
- 3
نستكشف · Explore
Your grown-up says what happened. Point to the face.
- 4
نجرّب · Try
Some of them could be either. Say so if you think that.
- 5
نشارك · Share
Which one were you last?
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
Two situations only, one clearly each.
الأساس · Core
The sheet as printed
All four situations.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Invent a situation that could be both.
This sheet is also part of the main library under its subject shelf.