الروضة الثانية · 5 دقائق
مَسَائِي بِالتَّرْتِيب
My evening in order
أُرَتِّبُ مَسَائِي: الْأَكْل، وَالْأَسْنَان، وَالْحِكَايَة، وَالنَّوْم، وَأُضِيفُ خُطْوَتِي أَنَا.
العمر 3–52 صفحاتتتحاور
عَلَّمْتُ شَخْصًا
Let me show you
عَلَّمْتُ شَخْصًا شَيْئًا أُتْقِنُهُ، فَفَعَلَهُ.
Demonstrate a familiar task and explain a step to someone.
TasksAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada
مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.
Free for personal, classroom, and parent use. Terms
- Skill
- Teaching a task to another person, the hardest proof of understanding
- You will need
- A person who does not know how
- Your job
- Check
- Stage
- KG2 · ages 3–5
Page 1 of 2 · tap to download
دليل الأهل لهذه الورقة
The parent guide for this sheet
Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why
Before you start
الطفل يختار شيئًا يعرفه: عد قطع أو مهمة بسيطة. أنت تتعلم منه، وتساعده إذا أراد.
- 1
Parent prompt
مَاذَا تُحِبُّ أَنْ تُعَلِّمَنِي؟
اختر معه مهمة قصيرة يمكن فعلها أمامك، وجهزا أدواتها.
- 2
Parent prompt
أَرِنِي الْخُطْوَةَ الْأُولَى.
شاهد ثم جرّب، واسأل سؤالًا طبيعيًا إذا لم تفهم؛ لا تتعمد إحراجه.
- 3
Parent prompt
مَاذَا نَفْعَلُ بَعْدَ ذَلِكَ؟
أكملا معًا وسجّل كلامه أو رسمه، فالشرح لا يحتاج إلى كلمات كاملة أو توقيع.
Watch for
هل عرض خطوة أو شرحها بطريقة أخرى؟ تكرار الشرح فرصة، وليس دليل ضعف.
If they need help
اقترح مهمتين مألوفتين ليختار واحدة، ثم دعه يريك خطوة فقط.
If they want more
ليجرّب التعليم لشخص يختاره في وقت آخر.
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
A short record: what I taught, with two lines; who I taught, with one line and a small frame to draw them; then three tick boxes, I showed them, they tried, they did it. At the bottom, one wide line: the part I had to explain twice.
Skill: Teaching a task to another person, the hardest proof of understanding. You will need: a person who does not know how. Your role: check. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
Demonstrate a familiar task and explain a step to someone.
- 2
نسمع · Listen
Now choose who you will teach. They must not already know it.
- 3
نستكشف · Explore
Teach it. Show first, then let them try, then help only if asked.
- 4
نفكّر · Think
Did they manage it? Which part did you have to explain twice?
- 5
نشارك · Share
Tick the three boxes. Then let them thank you.
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
Teach one step of something, not the whole thing.
الأساس · Core
The sheet as printed
Teach a whole short task.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Teach it without using your hands. Words only.
For parents: الروتين اليومي: كيف يتعلّم طفلي أن يعتمد على نفسه؟ Daily routines: how a child learns to do things alone
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
غدًاTry this tomorrow
Tomorrowمَسَائِي بِالتَّرْتِيبMy evening in orderيظهر أيضًا فيAlso in
من رفّ المهام أيضًا
More from The Ink Studio
