مشاعري · sheet 1 of 10 · Read the feeling
وَجْهِي يَتَكَلَّم
What my face says
أَسْتَطِيعُ أَنْ أَقُولَ لِمَاذَا صَارَ الْوَجْهُ هَكَذَا.
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
2 pages, 293 KB. Page 1 is for your child. Page 2 is the guide, and you can read it on your phone instead of printing it.
Before you start
لا تحتاج شيئًا. اقرأ المواقف بترتيب غير الترتيب المطبوع، وإلا أجاب الطفل بالموضع لا بالمعنى.
ثلاث لحظات، بلا امتحان
Three moments, no test
- 1
أَرْبَعَةُ وُجُوهٍ هُنَا، وَأَرْبَعُ صُوَرٍ هُنَاكَ.
امرر إصبعك على العمودين دون أن تسمّي شيئًا، وأعطه وقتًا للنظر قبل أول كلمة.
- 2
سَأَقُولُ مَاذَا حَدَثَ. أَيُّ وَجْهٍ يُنَاسِبُهُ؟
اقرأ الموقف مرة واحدة بصوت عادي، ولا تنظر إلى الوجه الذي تقصده. الإشارة جواب كامل.
- 3
إِنِ اخْتَرْتَ وَجْهًا آخَرَ فَقُلْ لِي لِمَاذَا.
من يصل اللعبة المكسورة بالوجه الغاضب بدل الحزين أعطاك جوابًا حقيقيًا. سببه أهم من التسمية.
If they get stuck
اعرض زوجًا واحدًا: الضاحك والحزين. مثّل الموقف بوجهك ودعه يطابق وجهك أنت.
Another day
أضيفا سطرًا خامسًا من هذا الأسبوع: شيء حدث فعلًا، ووجه يناسبه.
What is worth noticing
لاحظ إن كان ينظر إلى الصور أم إليك. من ينظر إليك ينتظر الإذن لا الجواب.
For parents: كيف أتحدث مع طفلي عن مشاعره؟ Talking with a young child about feelings
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
Left column, four faces, large and one per box: يَضْحَك (laughing), حَزِين (sad), غَاضِب (angry), خَائِف (scared). Right column, four causes to match them to: أَصْدِقَاء (friends arriving), مَطَر (rain), مُكَعَّبَات (blocks), عَاصِفَة (a storm). Space between the columns for a drawn line, and a note that the grown-up reads what happened, not in the printed order.
Skill: Matching a feeling to the situation that caused it. You will need: nothing at all. Your role: read aloud. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
I can say why a face looks like that.
- 2
نسمع · Listen
Your grown-up reads what happened. Only listen.
- 3
نستكشف · Explore
Which face goes with it? Draw a line between them.
- 4
نجرّب · Try
If you choose a different face, say why. Your reason counts.
- 5
نشارك · Share
Has one of these happened to you?
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
Two pairs only: laughing and sad.
الأساس · Core
The sheet as printed
All four.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Add a fifth line of your own: something that happened this week.
This sheet is also part of the main library under its subject shelf.