النَّهَارُ وَاللَّيْلُ

Day and night

أَسْتَطِيعُ أَنْ أَقُولَ مَا الْفَرْقُ بَيْنَ النَّهَارِ وَاللَّيْلِ.

I can say what is different about day and night.

ScienceAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light

حمّل مجانًا · A4 Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

ورقة جديدة كل يوم الساعة ٦ مساءً على تيليجرام: @kogiakids

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill: Sorting by observed pattern, and noticing what changes
You will need: Crayons
Your job: Discuss
Stage: KG1 · ages 3–5

الصفحة الأولى من نشاط «النَّهَارُ وَاللَّيْلُ»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

ثلاث مجموعات: نهار، ليل، كلاهما. بعض الصور تناسب أكثر من وقت بحسب حياة أسرتكم.

1
Parent prompt
مَتَى نَرَى هَذَا أَوْ نَفْعَلُهُ؟
ابدأ بصورة يعرفها واسمع تجربة الطفل.
2
Parent prompt
هَلْ يَصْلُحُ لِلنَّهَارِ وَاللَّيْلِ؟
البومة تنام نهارًا في الغالب، والطعام والقط والشمعة ليست حكرًا على الليل أو النهار.
3
Parent prompt
لِمَاذَا وَضَعْتَهُ هُنَا؟
اسمع السبب، وعدلا مكان الصورة إن اتفقتما، ولا تفرض إجابة لمجرد لون السماء.

Watch for

هل استعمل سببًا أو قبل فئة كلاهما؟

If they need help

ابدأ بالشمس ثم صورة النوم، وناقش متى ينام الطفل.

If they want more

راقبا السماء من مكان آمن في وقتين، وسجّلا المشاهدة.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Three labelled sorting boxes, النَّهَارُ (day), اللَّيْلُ (night) and كِلَاهُمَا (both). Below, ten cut-out pictures with their words: شَمْس، بُومَة، نُجُوم، مَدْرَسَة، أَنَامُ، سَمَاء، قِطّ، طَعَام، شَمْعَة، دَرَّاجَة (sun, owl, stars, school, sleeping, sky, cat, food, candle, bicycle). A note says a thing may fit more than one time, and to listen to the child's reason.

Skill: Sorting by observed pattern, and noticing what changes. You will need: crayons. Your role: discuss. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

1
نتساءل · Wonder
I can say what is different about day and night.
2
نسمع · Listen
Your grown-up asks: what do you do in the day that you never do at night?
3
نستكشف · Explore
Put each picture in the day box or the night box.
4
نفكّر · Think
Is there anything that belongs in both?
5
نشارك · Share
Draw one thing you love about each.