أُطَارِدُ ظِلِّي

Chasing my shadow

أَسْتَطِيعُ أَنْ أَعْرِفَ إِنْ كَانَ ظِلِّي يَتَغَيَّرُ خِلَالَ الْيَوْمِ.

I can find out whether my shadow changes during the day.

ScienceAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light

حمّل مجانًا · A4 Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

ورقة جديدة كل يوم الساعة ٦ مساءً على تيليجرام: @kogiakids

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill: Predicting, then measuring the same thing twice at different times
You will need: Chalk or tape, A sunny day
Your job: Observe
Stage: KG2 · ages 3–5

الصفحة الأولى من نشاط «أُطَارِدُ ظِلِّي»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

مكان خارجي آمن وطبشور، واختارا نقطة للوقوف واتجاهًا ثابتًا، وزوراها في أوقات مختلفة إن سمح الجو، ولا تنظروا إلى الشمس.

1
Parent prompt
أَيْنَ ظِلُّكَ؟
دعه يلاحظ أو يتحرك. حددا نقطة القدمين قبل المقارنة.
2
Parent prompt
لِنَرْسُمْ ظِلَّكَ وَنَعُدْ بَعْدَ وَقْتٍ.
يساعد الكبير في تحديده على الأرض. سجّلوا الوقت ورسمًا في إطار الورقة.
3
Parent prompt
مَا الَّذِي تَغَيَّرَ؟
قارنوا الطول والاتجاه من نفس المكان، ولا تتوقعوا تغيرًا بعينه إن اختلفت الغيوم أو الموقع.

Watch for

هل لاحظ طولًا أو اتجاهًا، وربط المقارنة بنفس المكان؟

If they need help

اكتف بمشاهدة واحدة وحركة بسيطة لليد وظلها.

If they want more

قارنا مشاهدتين في يوم آخر مع نفس نقطة الوقوف.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

A prediction box at the top. Then three panels, صَبَاح / ظُهْر / عَصْر, each with a simple figure and a dotted line for the child to draw their shadow at the length they measured. A comparison box at the bottom with two questions.

Skill: Predicting, then measuring the same thing twice at different times. You will need: chalk or tape, a sunny day. Your role: observe. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

1
نتساءل · Wonder
I can find out whether my shadow changes during the day.
2
نسمع · Listen
Your grown-up writes your prediction down first.
3
نستكشف · Explore
Stand in the sun in the morning. Mark where your shadow ends.
4
نفكّر · Think
Come back after lunch. Stand in the same place. Mark it again.
5
نكتشف · Discover
Two marks. Are they in the same place?
6
نشارك · Share
Tell someone what your shadow did, and what you thought it would do.