ثَلَاثَةٌ هُنَا، وَثَلَاثَةٌ هُنَاك

Three here, three there

أَعُدُّ ثَلَاثَ تُفَّاحَاتٍ وَثَلَاثَ قِطَطٍ، وَأَرَى أَنَّهَا ثَلَاثَةٌ نَفْسُهَا.

I can count three apples and three cats and see that it is the same three.

MathAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light

حمّل مجانًا · A4 Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill: Seeing that the same number can belong to different things
You will need: A pencil
Your job: Check
Stage: Before KG · ages 3–5

الصفحة الأولى من نشاط «ثَلَاثَةٌ هُنَا، وَثَلَاثَةٌ هُنَاك»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

قلم فقط. أربعة صفوف من الصور، وصندوق لكلّ صفّ. لا تقل العدد قبل أن يعدّ هو.

1
Parent prompt
«أَيُّ صَفٍّ فِيهِ أَكْثَر؟ خَمِّنْ قَبْلَ أَنْ تَعُدّ.»
اسمع تخمينه ولا تصحّحه. القطط أكبر من النجوم، وقد يقول إنّها أكثر؛ هذا هو السؤال كلّه.
2
Parent prompt
«اِلْمِسْ كُلَّ صُورَةٍ وَقُلْ عَدَدًا وَاحِدًا.»
إصبع على كلّ صورة وعدد واحد لكلّ لمسة. إن عدّ صورة مرّتين فبطّئ الإصبع ولا تعد عنه. ثمّ يكتب العدد في الصندوق.
3
Parent prompt
«أَيُّ الصُّفُوفِ فِيهَا الْعَدَدُ نَفْسُهُ؟»
ثلاث تفّاحات وثلاث نجوم وثلاث قطط: الثلاثة نفسها. والكرتان هما المختلفتان. ثمّ ابحثا في الغرفة عن ثلاثة من شيء.

Watch for

هل قال «ثلاثة» للقطط الكبيرة وللنجوم الصغيرة معًا؟ هذه هي اللحظة: العدد لا يكبر مع الصورة.

If they need help

الصفّان الأوّلان فقط، وإصبع الكبير على كلّ صورة.

If they want more

على المائدة: ثلاث ملاعق بجانب ثلاثة أكواب. هل هي الثلاثة نفسها؟

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Four counting rows, each with a box for the number: three apples, three stars, three cats, and then two balls. The last row breaks the pattern on purpose, so the child meets a different number after three rows of the same one.

Skill: Seeing that the same number can belong to different things. You will need: a pencil. Your role: check. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

1
نتساءل · Wonder
I can count three apples and three cats and see that it is the same three.
2
نسمع · Listen
Touch each picture in the first row and say one number for each.
3
نستكشف · Explore
Write the number in the box. Do the same for every row.
4
نجرّب · Try
Which rows have the same number? Point to them.
5
نشارك · Share
Find three of something in the room: three spoons, three shoes.