
الروضة الأولى · 5 دقائق
الْأَرْقَامُ 1 2 3
The numbers 1, 2, 3
أَسْتَطِيعُ أَنْ أَتَتَبَّعَ 1 2 3 وَأُبَيِّنَ مَعْنَى كُلِّ رَقْمٍ.
Touch each one as you count
أَسْتَطِيعُ أَنْ أَلْمِسَ كُلَّ وَاحِدٍ وَأَقُولَ رَقْمًا وَاحِدًا لِكُلٍّ مِنْهَا.
I can touch each one and say one number for each.
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
ورقة جديدة كل يوم الساعة ٦ مساءً على تيليجرام: @kogiakids
A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada
مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.
Free for personal, classroom, and parent use. Terms
The parent guide for this sheet
Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why
Before you start
استعمل الإشارة إلى الصور أو قطعًا كبيرة يسهل تحريكها، فالكبير يمكنه كتابة العدد؛ العد هو المقصود.
Parent prompt
كَمْ شَيْئًا هُنَا؟
ابدأ بمجموعة صغيرة. دع الطفل يتوقع ثم يتحقق بالعد.
Parent prompt
اِلْمِسْ وَاحِدًا، وَقُلْ عَدَدًا.
عدّا من بداية واضحة، ولمسة واحدة لكل عنصر. آخر عدد تقوله يصف المجموعة كلها.
Parent prompt
هَلْ يَتَغَيَّرُ الْعَدَدُ إِذَا حَرَّكْنَاهَا؟
غيّرا ترتيب قطع حقيقية وأعيدا العد، ولا تفترض الفهم أو عدمه من محاولة واحدة.
Watch for
لاحظ المطابقة بين الكلمة والشيء، وما إذا كان يعيد عد عنصر أو يتجاوزه.
If they need help
قلّل العدد، وانقل كل قطعة بعد عدها، وفي المسار ابدأ بالأعداد حتى 3 أو 5.
If they want more
عدّا أشياء يومية من نوع آخر، مع نفس الكمية.
What is on the sheet
Five rows of shells/fish, counts 3, 5, 4, 5, 2, arranged in a straight line except the last which curves. A big empty box at the end of each row to write the number in, leave it large, 25mm, because a three-year-old's numerals are enormous.
Skill: One-to-one correspondence, one number word per object, no more, no less. You will need: pencil. Your role: check. Prints well in black and white.
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
نتساءل · Wonder
I can touch each one and say one number for each.
نسمع · Listen
Watch your grown-up count five, touching each one.
نستكشف · Explore
Now you. Touch each one. Say one number per touch.
نجرّب · Try
Do it again. Did you get the same number both times?
نشارك · Share
Count something in the room the same way, out loud.
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
Up to 3, objects in a straight line.
الأساس · Core
The sheet as printed
Up to 5, in a line, then in a circle.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Objects scattered, much harder, because you must remember which you have touched.
For parents: العدّ قبل الأرقام: كيف أبدأ الرياضيات مع طفل الروضة؟ Counting before numerals: starting maths with a kindergarten child
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
More from Number Rocks

الروضة الأولى · 5 دقائق
The numbers 1, 2, 3
أَسْتَطِيعُ أَنْ أَتَتَبَّعَ 1 2 3 وَأُبَيِّنَ مَعْنَى كُلِّ رَقْمٍ.

الروضة الأولى · 5 دقائق
Sort it again, a different way
أَسْتَطِيعُ أَنْ أُرَتِّبَ نَفْسَ الْأَشْيَاءِ بِطَرِيقَتَيْنِ مُخْتَلِفَتَيْنِ.

الروضة الأولى · 5 دقائق
The numbers, one to ten
أُعْطِيكَ الْعَدَدَ الصَّحِيحَ مِنَ الْأَشْيَاءِ.