كَمْ وَاحِدًا لَيْسَ طَائِرًا؟

How many are not birds?

أَعُدُّ الْحَيَوَانَاتِ الَّتِي هِيَ طُيُور، ثُمَّ الَّتِي لَيْسَتْ طُيُورًا.

I can count the animals that are birds, and then the ones that are not.

MathAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light

حمّل مجانًا · A4 Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill: Counting a group defined by what it is NOT
You will need: A pencil
Your job: Check
Stage: KG2 · ages 3–5

الصفحة الأولى من نشاط «كَمْ وَاحِدًا لَيْسَ طَائِرًا؟»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

قلم. ستّة حيوانات مرقّمة وسؤالان تحتها. لا تقل إن كان البطريق طائرًا قبل أن يقرّر هو.

1
Parent prompt
«سَمِّ السِّتَّة. أَيُّهَا طُيُور؟ ضَعْ إِصْبَعَكَ عَلَى كُلِّ طَائِر.»
العصفور والقطّ والبومة والسمكة والبطريق والكلب. إصبع على كلّ طائر. البطريق: هل هو طائر؟ دعه يحاجج قبل العدّ.
2
Parent prompt
«كَمْ طَائِرًا؟ وَالسُّؤَالُ الصَّعْب: كَمْ وَاحِدًا لَيْسَ طَائِرًا؟»
يكتب الأوّل ثمّ الثاني. إن احتار فاشطب الطيور بالقلم برفق وعدّ الباقي. ثمّ التحقّق: طيور وغير طيور يصنعان ستّة؟
3
Parent prompt
«اِسْأَلْنِي أَنْتَ سُؤَالَ «لَيْسَ»: كَمْ وَاحِدًا لَيْسَ أَحْمَر؟»
يسألك سؤال نفي من عنده. وعلى الأرض: ستّ ألعاب، كم واحدة ليست سيّارة؟

Watch for

هل عدّ البطريق طائرًا؟ ثلاثة وثلاثة إن عدّه، واثنان وأربعة إن لم يعدّه؛ الحجّة أهمّ من العدد. والتحقّق: هل جمع العددين إلى ستّة؟

If they need help

ثلاثة حيوانات مكشوفة واحدًا واحدًا: العصفور والقطّ والسمكة.

If they want more

ستّ ألعاب على الأرض: كم واحدة ليست سيّارة؟

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Six numbered animals in two rows of three: a bird, a cat, an owl, a fish, a penguin and a dog. Under them two questions with a writing line each: how many birds, and how many are not birds.

Skill: Counting a group defined by what it is NOT. You will need: a pencil. Your role: check. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

1
نتساءل · Wonder
I can count the animals that are birds, and then the ones that are not.
2
نسمع · Listen
Which ones are birds? Put a finger on each bird.
3
نستكشف · Explore
Write how many birds. Then the hard question: how many are NOT birds?
4
نجرّب · Try
Check: birds plus not-birds should make six. Does it?
5
نشارك · Share
Ask your grown-up a 'not' question of your own: how many are not red?