حملة الدولار الواحد. كل ورقة هنا مرسومة ومكتوبة ومراجعة باليد، ومجانية للجميع. دولار واحد منك، لا أكثر ولا أقل، يبقيها مجانية لأهل آخرين. لماذا دولار واحد؟

ادعم بدولار واحد
Swiss Pedagogyالأوراق مجانية · دولار واحد يبقيها كذلك

ماذا في داخل الفاكهة؟ · sheet 2 of 4 · Count them

أَعُدُّ الْبُذُور

Count the seeds

أَعُدُّ بُذُورَ فَاكِهَتَيْن، وَأَقُولُ أَيُّهُمَا فِيهَا أَكْثَر.

الصفحة الأولى من نشاط «أَعُدُّ الْبُذُور»

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

2 pages, 126 KB. Page 1 is for your child. Page 2 is the guide, and you can read it on your phone instead of printing it.

Before you start

بذور من فاكهتين حقيقيّتين أو حبّات فاصولياء، حتّى عشر لكلّ واحدة، وألوان.

ثلاث لحظات، بلا امتحان

Three moments, no test

  1. 1

    كَوْمَتَانِ مِنَ الْبُذُور. أَيُّهُمَا تَبْدُو أَكْثَر؟

    دعه يخمّن بالنظر أوّلًا. البذور الكبيرة القليلة تبدو أكثر ممّا هي.

  2. 2

    ضَعْ بَذْرَةً وَاحِدَةً عَلَى كُلِّ رَقْم.

    بذرة واحدة، دائرة واحدة، رقم واحد يُقال. لا تضع البذور بدله.

  3. 3

    أَيُّ الصَّفَّيْنِ أَطْوَل؟ قُلْهَا فِي جُمْلَة.

    الصفّان يحسمان الجواب. إن زادت البذور على العشر فقل: عشر وأكثر.

If they get stuck

فاكهة واحدة وخمس بذور على الصفّ المرقّم.

Another day

عدّا فصوص البرتقالة بالطريقة نفسها.

What is worth noticing

هل وضع بذرة واحدة في كلّ دائرة؟ المطابقة واحدًا لواحد هي المهارة.

For parents: العلوم في البيت: كيف أجري تجربة مع طفل في الرابعة؟ Science at home: running an experiment with a four-year-old

Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Two empty frames side by side for drawing the seeds of two fruits, then a track of ten numbered circles and a second track of ten empty circles.

Skill: Counting real objects one to one on a number track, and comparing two amounts. You will need: seeds from two real fruits, or beans, up to ten each, crayons. Your role: check. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

  1. 1

    نتساءل · Wonder

    I can count the seeds of two fruits and say which has more.

  2. 2

    نسمع · Listen

    Draw the seeds of each fruit in its box.

  3. 3

    نستكشف · Explore

    Put the first pile on the numbers, one seed on each.

  4. 4

    نجرّب · Try

    Put the second pile on the empty circles.

  5. 5

    نشارك · Share

    Which row is longer? Say it in a sentence.

الورقة نفسها بثلاث درجات

One sheet, three ways to pitch it

Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.

مساندة · Support

If the sheet is new or the child is tired

One fruit, up to five seeds, on the numbered row.

الأساس · Core

The sheet as printed

Two fruits on the two rows, and the longer row named.

تحدٍّ · Challenge

If it was easy, or on the second day

How many more are in the longer row? Count the ones without a partner.

This sheet is also part of the main library under its subject shelf.