حملة الدولار الواحد. كل ورقة هنا مرسومة ومكتوبة ومراجعة باليد، ومجانية للجميع. دولار واحد منك، لا أكثر ولا أقل، يبقيها مجانية لأهل آخرين. لماذا دولار واحد؟

ادعم بدولار واحد
Swiss Pedagogyالأوراق مجانية · دولار واحد يبقيها كذلك

قِصَّتِي أَنَا

My own story

أَسْتَطِيعُ أَنْ أُؤَلِّفَ قِصَّةً وَأَحْكِيَهَا فِي ثَلَاثِ صُوَرٍ.

I can make up a story and tell it in three pictures.

ArabicAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesInk-light
حمّل مجانًا · A4Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill
Composing and telling an original story in pictures, then naming it
You will need
Crayons, Pencil
Your job
Discuss
Stage
KG2 · ages 3–5
الصفحة الأولى من نشاط «قِصَّتِي أَنَا»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

جهّز أقلامًا، فالطفل يحكي أو يرسم، والكبير يكتب كلامه عند الطلب، وفي ورقة الكتاب يقص الكبير البطاقات ويرتبها حسب أرقامها.

  1. 1

    Parent prompt

    مَنْ فِي حِكَايَتِكَ؟ وَأَيْنَ هُوَ؟

    اتبع فكرة الطفل، ولو كانت كلمة أو شخصية واحدة، ولا تعط قصة جاهزة لنسخها.

  2. 2

    Parent prompt

    مَاذَا حَدَثَ؟ ثُمَّ مَاذَا؟

    انتقلا بين الإطارات، واربط كلامه برفق، واكتب جملة قصيرة بكلماته تحت الرسم.

  3. 3

    Parent prompt

    كَيْفَ تَنْتَهِي حِكَايَتُكَ؟

    اسمع النهاية واقرآ القصة معًا من الإطار الأول إلى الأخير. يمكن رسم مشهد واحد اليوم.

Watch for

هل ربط حدثين أو أضاف تفصيلًا؟ احتفظ بكلامه دون تصحيح خياله.

If they need help

ابدآ بشخصية ولحظة واحدة، واسأل سؤالًا واحدًا وانتظر؛ وله أن يشير أو يمثّل بدل الرسم.

If they want more

ليحك القصة لشخص يختاره، أو يغيّر النهاية في يوم آخر.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Three large empty panels in a row, captioned الْبِدَايَةُ (the beginning), ثُمَّ (then) and النِّهَايَةُ (the end), with room under each for the grown-up to write the child's words. Nothing is drawn in them: the story is the child's own.

Skill: Composing and telling an original story in pictures, then naming it. You will need: crayons, pencil. Your role: discuss. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

  1. 1

    نتساءل · Wonder

    I can make up a story and tell it in three pictures.

  2. 2

    نسمع · Listen

    Your grown-up asks three questions and only listens: who? where? what happened?

  3. 3

    نستكشف · Explore

    Draw the beginning in box 1.

  4. 4

    نفكّر · Think

    What happens next? Box 2. And the end? Box 3.

  5. 5

    نشارك · Share

    Tell it to two different people. Notice if it changes.

الورقة نفسها بثلاث درجات

One sheet, three ways to pitch it

Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.

مساندة · Support

If the sheet is new or the child is tired

Two boxes: beginning and end. The middle is spoken, not drawn.

الأساس · Core

The sheet as printed

Three boxes.

تحدٍّ · Challenge

If it was easy, or on the second day

Give it a title and write the first letter of it yourself.

For parents: كيف أعلّم طفلي الحروف العربية في البيت؟ Teaching Arabic letters at home: the sound first, then the shape

Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:

غدًاTry this tomorrow

Tomorrowالْحُرُوفُ الَّتِي أَعْرِفُهَاThe letters I know

يظهر أيضًا فيAlso in

من رفّ العربية أيضًا

More from Letter Kelp