
الروضة الثانية · 5 دقائق
قِصَّتِي أَنَا
My own story
أَسْتَطِيعُ أَنْ أُؤَلِّفَ قِصَّةً وَأَحْكِيَهَا فِي ثَلَاثِ صُوَرٍ.
My first word
أُجَرِّبُ قِرَاءَةَ كَلِمَةٍ، وَأَطْلُبُ الْمُسَاعَدَةَ إِذَا احْتَجْتُ.
Try reading a familiar word, with help when needed.
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada
مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.
Free for personal, classroom, and parent use. Terms
The parent guide for this sheet
Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why
Before you start
للطفل الذي بدأ يربط الحروف بالأصوات. إذا كانت القراءة جديدة، اقرأ معه؛ هذه دعوة للممارسة وليست اختبار استعداد.
Parent prompt
أَيُّ كَلِمَةٍ نَجَرِّبُ؟
ابدأ ببيت أو كلمة يعرف بعض حروفها. اقرأها معه إن احتاج.
Parent prompt
أَيْنَ صُورَتُهَا؟
اتركه يصل الكلمة بصورتها. الكلمات: بيت، ماء، شمس، نار؛ ترتيب الصور مختلف.
Parent prompt
هَلْ نَخْتَارُ كَلِمَةً أُخْرَى؟
ارجعا إلى الحروف والكلمة معًا. تسمية الصورة وحدها ليست دليلًا على قراءة الكلمة.
Watch for
فرّق بين تسمية الصورة وقراءة الكلمة. سجل نوع المساعدة، دون إعلان إتقان القراءة.
If they need help
نمذج كلمة واحدة، وقلها معه. إذا لم يعرف الحروف فارجع إلى لعبة استماع أو حرف مألوف.
If they want more
ارجعا إلى كلمة في سياق جديد، كجملة قصيرة تقرؤها أنت.
What is on the sheet
Four vowelled words in large Naskh down one side, بَيْت، مَاء، شَمْس، نَار (house, water, sun, fire), and the same four pictures in a different order down the other side, with space between to draw a matching line. Big, clean, plenty of white space. A note says the grown-up reads the instruction and helps if needed.
Skill: Trying to read a familiar word, with support when needed. You will need: pencil. Your role: check. Prints well in black and white.
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
نتساءل · Wonder
Try reading a familiar word, with help when needed.
نسمع · Listen
Nothing to listen to. This one is yours.
نستكشف · Explore
Look at the word. Say each part. Then join them.
نفكّر · Think
Which picture is it? Draw a line to it.
نكتشف · Discover
You read it. Nobody read it to you.
نشارك · Share
Read all four to someone. Out loud.
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
Two words, both already met on earlier sheets.
الأساس · Core
The sheet as printed
Four words.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Cover the pictures and read the words with no clue at all.
For parents: كيف أعلّم طفلي الحروف العربية في البيت؟ Teaching Arabic letters at home: the sound first, then the shape
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
More from Letter Kelp

الروضة الثانية · 5 دقائق
My own story
أَسْتَطِيعُ أَنْ أُؤَلِّفَ قِصَّةً وَأَحْكِيَهَا فِي ثَلَاثِ صُوَرٍ.

الروضة الثانية · 5 دقائق
The letters I know
أَسْتَطِيعُ أَنْ أَجِدَ وَأُسَمِّيَ الْحُرُوفَ الَّتِي تَعَلَّمْتُهَا.

الروضة الثانية · 5 دقائق
I read to somebody
قَرَأْتُ كَلِمَاتِي لِشَخْصٍ مَا وَقَدِ اسْتَمَعَ إِلَيَّ.