حملة الدولار الواحد. كل ورقة هنا مرسومة ومكتوبة ومراجعة باليد، ومجانية للجميع. دولار واحد منك، لا أكثر ولا أقل، يبقيها مجانية لأهل آخرين. لماذا دولار واحد؟

ادعم بدولار واحد
Swiss Pedagogyالأوراق مجانية · دولار واحد يبقيها كذلك

أَيُّ وَاحِدَةٍ لَا تَنْتَمِي؟

Which one does not belong?

أَسْتَطِيعُ أَنْ أَجِدَ الْكَلِمَةَ الَّتِي لَا تَنْتَهِي مِثْلَ الْأُخْرَيَاتِ.

I can find the word that does not end like the others.

ArabicAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesInk-light

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill
Rhyme oddity, harder than rhyme matching because there is no partner to find
You will need
Crayon
Your job
Read aloud
Stage
KG2 · ages 3–5
الصفحة الأولى من نشاط «أَيُّ وَاحِدَةٍ لَا تَنْتَمِي؟»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

سمّ الصور أولًا، فهذه لعبة استماع إلى نهايات الكلمات؛ اقرأ الكلمات كما هي، دون حركات الإعراب في آخرها.

  1. 1

    Parent prompt

    مَوْز، لَوْز. هَلْ تَسْمَعُ النِّهَايَةَ؟

    قدّم هذا الزوج نموذجًا للقافية، ثم اقرأ كلمات النشاط بوضوح.

  2. 2

    Parent prompt

    أَيُّ كَلِمَتَيْنِ تَنْتَهِيَانِ مِثْلَ بَعْضِهِمَا؟

    اقرأ كلمات صف واحد. حددا الزوج المتشابه أولًا، ثم أحيطا بالكلمة ذات النهاية المختلفة.

  3. 3

    Parent prompt

    لِنَقُلِ الزَّوْجَ مَعًا.

    أعيدا الزوج الذي اختاره، وقارنا نهايتيه، واقبل المحاولة وبيّن التشابه بصوتك عند الحاجة.

Watch for

هل انتبه إلى النهاية بدل معنى الصورة؟ لاحظ ما ساعده على سماعها.

If they need help

ابدأ بزوج واحد وقل الكلمتين متتابعتين، ولا تطلب رسم خط إذا كانت الحركة تشتته.

If they want more

ابحثا عن قافية أخرى، ولو كلمة مخترعة للمرح، مع تمييزها عن كلمة حقيقية.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Four rows of three pictures with the vowelled word under each: مَوْز، لَوْز، شَمْس; حَلَزُون، لَيْمُون، بَيْت; دَار، نَار، وَلَد; تِين، طِين، كَلْب. The instruction asks the child to cross out the word that does not end like the others, and a note says to listen only to the end of the word.

Skill: Rhyme oddity, harder than rhyme matching because there is no partner to find. You will need: crayon. Your role: read aloud. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

  1. 1

    نتساءل · Wonder

    I can find the word that does not end like the others.

  2. 2

    نسمع · Listen

    Your grown-up reads all three, twice, without hinting.

  3. 3

    نستكشف · Explore

    Say them yourself. Listen only to the ends.

  4. 4

    نفكّر · Think

    Cross out the one that does not belong. Then say why.

  5. 5

    نشارك · Share

    Make your own set of three for your grown-up to solve.

الورقة نفسها بثلاث درجات

One sheet, three ways to pitch it

Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.

مساندة · Support

If the sheet is new or the child is tired

The grown-up says the two that match first, then asks for the third.

الأساس · Core

The sheet as printed

Five sets of three.

تحدٍّ · Challenge

If it was easy, or on the second day

Four words per set, one odd.

For parents: كيف أعلّم طفلي الحروف العربية في البيت؟ Teaching Arabic letters at home: the sound first, then the shape

Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:

يظهر أيضًا فيAlso in

من رفّ العربية أيضًا

More from Letter Kelp