حملة الدولار الواحد. كل ورقة هنا مرسومة ومكتوبة ومراجعة باليد، ومجانية للجميع. دولار واحد منك، لا أكثر ولا أقل، يبقيها مجانية لأهل آخرين. لماذا دولار واحد؟

ادعم بدولار واحد
Swiss Pedagogyالأوراق مجانية · دولار واحد يبقيها كذلك

ليلة تحت السماء · sheet 1 of 3 · Look again tomorrow

الْقَمَرُ ثَلَاثَ لَيَالٍ

The moon, three nights running

أَرْسُمُ الْقَمَرَ فِي ثَلَاثِ لَيَالٍ، وَأَرَى أَنَّهُ لَيْسَ نَفْسَهُ.

الصفحة الأولى من نشاط «الْقَمَرُ ثَلَاثَ لَيَالٍ»

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

2 pages, 70 KB. Page 1 is for your child. Page 2 is the guide, and you can read it on your phone instead of printing it.

Before you start

ألوان، وثلاث ليالٍ لا ليلة واحدة. قل هذا لطفلك قبل أن تبدآ.

ثلاث لحظات، بلا امتحان

Three moments, no test

  1. 1

    ثَلَاثَةُ مُرَبَّعَاتٍ فَارِغَة، وَاحِدٌ لِكُلِّ لَيْلَة.

    قل بوضوح إنّ الورقة لن تكتمل الليلة، وإنّ هذا مقصود. الانتظار جزء من النشاط.

  2. 2

    اللَّيْلَةَ نَخْرُجُ وَنَبْحَثُ عَنِ الْقَمَر، ثُمَّ نَرْسُمُ مَا نَرَاهُ.

    لا تصحّح الشكل أبدًا. القمر المنتفخ المائل هو ما رآه فعلًا، والهلال المتقن من الذاكرة ليس ملاحظة.

  3. 3

    غَدًا الْمُرَبَّعُ الثَّانِي، وَبَعْدَهُ الثَّالِث. ثُمَّ نَنْظُرُ إِلَى الثَّلَاثَةِ مَعًا.

    هنا يقع الاكتشاف: في الفرق بين الليالي، لا في أيّ رسمة وحدها.

If they get stuck

ليلتان تكفيان تمامًا. أيّ ليلتين.

Another day

علّقا الورقة على الثلاجة وأضيفا مربّعًا رابعًا الأسبوع القادم.

What is worth noticing

هل رسم ما رآه أم ما يعرفه؟ الرسمة غير المتقنة من النظر أثمن.

For parents: السماء والقمر: أول درس في الفلك لطفل الروضة The sky and the moon: a preschooler's first astronomy lesson

Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Three large empty frames in a row, each with a small caption beneath for the night, and nothing printed inside them. No moon is drawn anywhere on the page: printing one would tell the child what to see.

Skill: Observing the same thing more than once, and noticing it changed. You will need: crayons or pencils. Your role: observe. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

  1. 1

    نتساءل · Wonder

    I can draw the moon on three nights and see that it is not the same.

  2. 2

    نسمع · Listen

    Tonight, go outside and find the moon.

  3. 3

    نستكشف · Explore

    Draw exactly the shape you see. Not a shape you know.

  4. 4

    نجرّب · Try

    Tomorrow night, the second frame. The night after, the third.

  5. 5

    نشارك · Share

    Put the three side by side. What happened?

الورقة نفسها بثلاث درجات

One sheet, three ways to pitch it

Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.

مساندة · Support

If the sheet is new or the child is tired

Two nights is enough. Any two.

الأساس · Core

The sheet as printed

Three nights in a row, drawn from looking.

تحدٍّ · Challenge

If it was easy, or on the second day

Guess the fourth before you go out, then go and check.

This sheet is also part of the main library under its subject shelf.