أنا عالم صغير · sheet 3 of 4 · Look closely
أَنْظُرُ عَنْ قُرْبٍ وَأَرْسُم
Look closely and draw
أَنْظُرُ إِلَى شَيْءٍ عَنْ قُرْبٍ جِدًّا، وَأَرْسُمُ مَا أَرَى.
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
2 pages, 485 KB. Page 1 is for your child. Page 2 is the guide, and you can read it on your phone instead of printing it.
Before you start
ألوان، ومكبّر إن وُجد وإلّا فالعين قريبًا جدًّا. تفّاحة وخبز وزهرة ويد الطفل نفسها.
ثلاث لحظات، بلا امتحان
Three moments, no test
- 1
الْمُسْتَكْشِفَةُ تَنْظُرُ بِالْمُكَبِّر. مَاذَا تَرَى هِيَ وَلَا نَرَاهُ نَحْن؟
انظرا إلى الصورتين. ثمّ يد الطفل أوّلًا: قرّبها من عينه حتّى يرى خطوط الكفّ.
- 2
مَاذَا تَرَى الْآن؟ خُطُوط؟ نُقَط؟ ثُقُوب؟
انتظر كلماته قبل أن تضيف كلمة واحدة. الثقوب في الخبز والنقط على قشرة التفّاحة.
- 3
اُرْسُمْ مَا رَأَيْتَ فِي الصُّنْدُوق. فَقَطْ مَا رَأَيْت.
صفحة من النقط سجلّ صادق للخبز. ثمّ يُري أحدًا رسمته ويقول أين الخطوط.
If they get stuck
شيء واحد: اليد، والكبير يشير إلى خطّ واحد.
Another day
انظرا عن قرب إلى شيء واحد في كلّ مشوار هذا الأسبوع: ورقة، جدار، حذاء.
What is worth noticing
ماذا سمّى قبل أن تسمّي أنت؟ خطوط، نقط، ثقوب، شعرات. دوّن كلماته.
For parents: العلوم في البيت: كيف أجري تجربة مع طفل في الرابعة؟ Science at home: running an experiment with a four-year-old
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
A female explorer with a magnifying glass and a woman scientist, then four pictures (a hand, an apple, bread, a flower) each with an empty box under it for the close drawing.
Skill: Observing a familiar thing up close and recording what is seen. You will need: crayons or pencils, a magnifying glass if you have one, an apple, a piece of bread, a flower, and the child's own hand. Your role: observe. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
I can look at something very closely and draw what I see.
- 2
نسمع · Listen
Four things: your hand, an apple, bread, a flower. Look at one very closely.
- 3
نستكشف · Explore
Say what you see: lines, dots, holes, hairs.
- 4
نجرّب · Try
Draw it in the box under its picture. Only what you saw.
- 5
نشارك · Share
Show someone your drawing and tell them where the lines are.
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
One thing: the hand, with the adult pointing out one line.
الأساس · Core
The sheet as printed
Four things looked at and drawn.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Look at the back of the hand and then the palm. Draw what is different.
This sheet is also part of the main library under its subject shelf.