كلمة طيبة · sheet 2 of 4 · And I help too
خَمْسَةُ أَشْيَاءَ لَطِيفَة
Five kind things
أُجَرِّبُ شَيْئًا لَطِيفًا صَغِيرًا كُلَّ يَوْم، وَأَضَعُ عَلَامَةً حِينَ أَفْعَلُه.
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
2 pages, 325 KB. Page 1 is for your child. Page 2 is the guide, and you can read it on your phone instead of printing it.
Before you start
قلم وأسبوع. يُقرأ الجدول في المساء لا في الصباح.
ثلاث لحظات، بلا امتحان
Three moments, no test
- 1
أَخٌ يَحْمِلُ الصِّغَار، وَصَدِيقَانِ يَتَصَافَحَان. مَا الشَّيْءُ اللَّطِيفُ هُنَا؟
انظرا إلى الصورتين واسمع جوابه. ثمّ اقرأ الأشياء الخمسة واحدًا واحدًا.
- 2
أَيَّهَا تَخْتَارُ لِلْيَوْم؟
يختار واحدًا، ويفعله حين تأتي لحظته من نفسها، لا بتذكير طوال اليوم.
- 3
مَاذَا فَعَلْتَ الْيَوْم؟ وَلِمَن؟
في المساء علامة لما فُعل. اسأل: ماذا فعل هو بعدها؟ علامتان في الأسبوع أسبوع جيّد.
If they get stuck
شيء واحد يختاره الكبير ويُفعل معًا.
Another day
أبقيا الجدول أسبوعًا ثانيًا وانظرا أيّ الصفوف يمتلئ أوّلًا.
What is worth noticing
أيّ شيء اختاره أوّلًا؟ وهل لاحظ ما فعله الآخر بعده؟ هذه الملاحظة أهمّ من العلامة.
For parents: كيف أتحدث مع طفلي عن مشاعره؟ Talking with a young child about feelings
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
An elder brother with his younger siblings and two boys shaking hands, then a chart of five kind things (share my toy, say thank you, carry something for someone, hug someone who is sad, tidy with someone) with two columns: did it, and again.
Skill: Trying small acts of kindness at home and noticing them afterwards. You will need: a pencil, a week. Your role: observe. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
I can try a small kind thing each day, and mark it when I have.
- 2
نسمع · Listen
Five things. Your grown-up reads them one by one.
- 3
نستكشف · Explore
Choose one for today. Do it when the moment comes.
- 4
نجرّب · Try
In the evening, mark the one you did.
- 5
نشارك · Share
Say who it was for, and what they did back.
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
One thing, chosen by the adult, done together.
الأساس · Core
The sheet as printed
One thing a day for a week, marked each evening.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
The child adds a sixth kind thing of their own invention.
This sheet is also part of the main library under its subject shelf.