أُجَهِّزُ الطَّاوِلَةَ لِأَرْبَعَةٍ

I set the table for four

أَضَعُ مِلْعَقَةً وَقِطْعَةَ خُبْزٍ وَتُفَّاحَةً لِكُلِّ شَخْصٍ.

I can put one spoon, one piece of bread and one apple for each person.

TasksAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light

حمّل مجانًا · A4 Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill: One-to-one correspondence, done with real objects and a real result
You will need: Four spoons, four pieces of bread and four apples, A real table
Your job: Check
Stage: KG1 · ages 3–5

الصفحة الأولى من نشاط «أُجَهِّزُ الطَّاوِلَةَ لِأَرْبَعَةٍ»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

أطباق وأكواب وأدوات غير قابلة للكسر لأربعة أماكن افتراضية، أو غيّروا العدد لأسرتكم، فالكبير يكتب العدد المتفق عليه.

1
Parent prompt
مَنْ سَيَأْكُلُ مَعَنَا؟
حددا عدد الأشخاص، وفي الورقة مثال لأربعة؛ يمكن تجربة مكانين أولًا.
2
Parent prompt
لِكُلِّ شَخْصٍ مِلْعَقَةٌ وَقِطْعَةُ خُبْزٍ وَتُفَّاحَةٌ.
جهزا مكانًا ثم التالي، وعدّا كل نوع على حدة.
3
Parent prompt
هَلْ لِكُلِّ شَخْصٍ مَا يَحْتَاجُهُ؟
تحققا من الأماكن وسجلا الأعداد، ولا حاجة لجمع كل الأدوات في عدد واحد.

Watch for

هل قابل كل شخص بأداة من كل نوع؟

If they need help

جهّزا مكانًا نموذجيًا ثم دعه يجهّز آخر بمساعدتك.

If they want more

غيروا عدد الأشخاص واسألوا ما الذي يحتاج إلى إضافة أو إزالة.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Three pictures with their words, مِلْعَقَة (a spoon), خُبْز (bread), تُفَّاحَة (an apple), under the rule that each person gets one of each. Below, a small count chart to fill after the table is set: how many spoons, how many pieces of bread, how many apples. A note says the example is four people, and the number can be changed for your family.

Skill: One-to-one correspondence, done with real objects and a real result. You will need: four spoons, four pieces of bread and four apples, a real table. Your role: check. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

1
نتساءل · Wonder
I can put one spoon, one piece of bread and one apple for each person.
2
نسمع · Listen
Do not count them all out first. Take one person at a time.
3
نستكشف · Explore
Go and set it. One person, then the next.
4
نفكّر · Think
Now count. Four people, and how many spoons?
5
نشارك · Share
Is anybody missing something? Check before they sit down.