كِتَابِي أَنَا

My own little book

صَنَعْتُ كِتَابًا فِيهِ قِصَّتِي أَنَا، وَاسْمِي عَلَيْهِ.

Tell and draw a story, then have an adult assemble the four cards.

StoriesAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light

حمّل مجانًا · A4 Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill: Making a whole story from nothing, and being its author
You will need: Crayons, Scissors for the adult, A paper clip
Your job: Observe
Stage: KG2 · ages 3–5

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

جهّز أقلامًا، فالطفل يحكي أو يرسم، والكبير يكتب كلامه عند الطلب، وفي ورقة الكتاب يقص الكبير البطاقات ويرتبها حسب أرقامها.

1
Parent prompt
مَنْ فِي حِكَايَتِكَ؟ وَأَيْنَ هُوَ؟
اتبع فكرة الطفل، ولو كانت كلمة أو شخصية واحدة، ولا تعط قصة جاهزة لنسخها.
2
Parent prompt
مَاذَا حَدَثَ؟ ثُمَّ مَاذَا؟
انتقلا بين الإطارات، واربط كلامه برفق، واكتب جملة قصيرة بكلماته تحت الرسم.
3
Parent prompt
كَيْفَ تَنْتَهِي حِكَايَتُكَ؟
اسمع النهاية واقرأوا القصة معًا. للكتاب: اجمع البطاقات بالترتيب وثبّتها أنت بمشبك عند الحافة اليمنى.

Watch for

هل ربط حدثين أو أضاف تفصيلًا؟ احتفظ بكلامه دون تصحيح خياله.

If they need help

ابدآ بشخصية ولحظة واحدة، واسأل سؤالًا واحدًا وانتظر؛ وله أن يشير أو يمثّل بدل الرسم.

If they want more

ليحك القصة لشخص يختاره، أو يغيّر النهاية في يوم آخر.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Four cut-out cards that become a book, numbered and captioned الْبِدَايَةُ (the beginning), مَاذَا حَدَثَ؟ (what happened?), مَاذَا فَعَلَ؟ (what did they do?), النِّهَايَةُ (the end). Each card is an empty frame with a line beneath for the grown-up to write the child's words. A note says the grown-up cuts the cards, puts them in order and clips them at the right. No pictures anywhere: the emptiness is the sheet.

Skill: Making a whole story from nothing, and being its author. You will need: crayons, scissors for the adult, a paper clip. Your role: observe. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

1
نتساءل · Wonder
Tell and draw a story, then have an adult assemble the four cards.
2
نسمع · Listen
Say the whole story out loud first, before you draw anything.
3
نستكشف · Explore
Now draw it, one page at a time, in the order you said it.
4
نجرّب · Try
If page three will not work, change page two. Authors do that.
5
نشارك · Share
Put your name on the cover. Read it to someone tonight.