ألعابي · sheet 4 of 4 · Tell it
أَيْنَ تَذْهَبُ لُعْبَتِي فِي اللَّيْل؟
Where does my toy go at night?
أَخْتَرِعُ حِكَايَةً عَنْ لُعْبَتِي فِي أَرْبَعِ صُوَر، وَأَحْكِيهَا لِغَيْرِي.
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
2 pages, 73 KB. Page 1 is for your child. Page 2 is the guide, and you can read it on your phone instead of printing it.
Before you start
ألوان، ولعبته الحقيقيّة بجانبه إن أمكن. اكتب كلامه كما يقوله.
ثلاث لحظات، بلا امتحان
Three moments, no test
- 1
حِينَ يَنَامُ الْجَمِيع، أَيْنَ تَذْهَبُ لُعْبَتُك؟
اسأل ثمّ عدّ إلى خمسة في سرّك. لا تقترح مكانًا.
- 2
وَمَنْ قَابَلَتْ هُنَاك؟
اكتب جملته على السطر بكلماته هو، حتّى لو كانت بلهجته.
- 3
اِحْكِ الْحِكَايَةَ لِلُّعْبَةِ نَفْسِهَا.
الحكي للّعبة أسهل من الحكي للكبار، ويعيد الترتيب كلّه.
If they get stuck
مربّعان: اللعبة، وأين ذهبت.
Another day
احتفظا بالورقة واقرآها بعد أسبوع؛ الأطفال يحبّون سماع كلماتهم.
What is worth noticing
هل للحكاية بداية ونهاية؟ عودة اللعبة قبل الصباح هي ما يجعلها حكاية.
For parents: شاشة أقلّ: كيف أستبدل ربع ساعة من الشاشة بنشاط ورقي؟ Less screen: swapping fifteen minutes of screen time for a paper activity
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
Four empty frames in two rows, each with a prompt above and one writing line below for the adult. No toy is printed: the story is about the child's own.
Skill: Inventing a story with a beginning, a middle and an end, and dictating it. You will need: crayons or pencils. Your role: discuss. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
I can invent a story about my toy in four pictures and tell it to someone.
- 2
نسمع · Listen
Four boxes: its name, where it went, who it met, how it came back.
- 3
نستكشف · Explore
Draw the first box and say its name.
- 4
نجرّب · Try
Draw the rest. Your grown-up writes your words on the line.
- 5
نشارك · Share
Tell the story to the toy itself.
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
Two boxes: the toy, and where it went.
الأساس · Core
The sheet as printed
Four boxes, told in order, with the child's words written down.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Tell it again with a different ending.
This sheet is also part of the main library under its subject shelf.