الروضة الأولى · 5 دقائق
أَقْفِزُ ثُمَّ أَسْتَمِعُ إِلَى نَفْسِي
Jump, then listen to yourself
أَشْعُرُ بِقَلْبِي قَبْلَ الْقَفْزِ وَبَعْدَهُ، وَأَقُولُ مَا الَّذِي تَغَيَّر.
العمر 3–52 صفحاتتلاحظ
أَزْرَعُ وَأُرَاقِب
I plant it and watch
أَزْرَعُ شَيْئًا وَأَرْسُمُهُ ثَلَاثَ مَرَّاتٍ لِأَرَى مَا الَّذِي تَغَيَّر.
I can plant something and draw it three times to see what changed.
ScienceAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada
مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.
Free for personal, classroom, and parent use. Terms
- Skill
- Watching one living thing over weeks and drawing what changed
- You will need
- Crayons or pencils
- Your job
- Observe
- Stage
- KG1 · ages 3–5
Page 1 of 2 · tap to download
دليل الأهل لهذه الورقة
The parent guide for this sheet
Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why
Before you start
ألوان، وبذرة أو حبّة من المطبخ، وتراب، والورقة لا تكتمل اليوم.
- 1
Parent prompt
«ثَلَاثَةُ مُرَبَّعَاتٍ. هَذِهِ الْوَرَقَةُ لَا تَنْتَهِي الْيَوْم.»
قل هذا بوضوح قبل أن تبدآ، فالانتظار جزء من النشاط.
- 2
Parent prompt
«اُرْسُمْ مَا تَرَاهُ الْيَوْمَ بِالضَّبْط.»
ولو لم يكن هناك شيء بعد، فالمربّع الفارغ من النظر سجلّ صحيح.
- 3
Parent prompt
«وَبَعْدَ أُسْبُوعٍ نَرْسُمُ مَرَّةً أُخْرَى.»
البذرة التي لم تنبت جواب أصدق من رسمة منقولة عن الكيس.
Watch for
هل رسم ما رآه أم ما يتوقّعه؟ المربّع الذي لم يتغيّر ملاحظة صحيحة.
If they need help
مربّعان يكفيان، أيّ أسبوعين.
If they want more
علّقاها على الثلاجة وأضيفا مربّعًا رابعًا الشهر القادم.
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
Three large empty frames in a row captioned for the weeks, with nothing printed inside any of them.
Skill: Watching one living thing over weeks and drawing what changed. You will need: crayons or pencils. Your role: observe. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
I can plant something and draw it three times to see what changed.
- 2
نسمع · Listen
Plant a seed, or a bean from the kitchen, in some soil.
- 3
نستكشف · Explore
Draw exactly what you see today, in the first frame.
- 4
نجرّب · Try
Draw it again in a week, and again the week after.
- 5
نشارك · Share
Put the three side by side. What happened?
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
Two frames is a finished sheet. Any two weeks.
الأساس · Core
The sheet as printed
Three frames, each drawn from looking, a week apart.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Predict the third frame before you draw it, then compare.
For parents: العلوم في البيت: كيف أجري تجربة مع طفل في الرابعة؟ Science at home: running an experiment with a four-year-old
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
غدًاTry this tomorrow
Tomorrowمَاذَا فِي دَاخِلِ الْفَاكِهَة؟What is inside the fruit?يظهر أيضًا فيAlso in
من رفّ العلوم أيضًا
More from The Bubble Lab
الروضة الأولى · 5 دقائق
الْقَمَرُ ثَلَاثَ لَيَالٍ
The moon, three nights running
أَرْسُمُ الْقَمَرَ فِي ثَلَاثِ لَيَالٍ، وَأَرَى أَنَّهُ لَيْسَ نَفْسَهُ.
العمر 3–52 صفحاتتلاحظ
الروضة الأولى · 5 دقائق
مَاذَا فِي دَاخِلِ الْفَاكِهَة؟
What is inside the fruit?
أُخَمِّنُ مَا فِي دَاخِلِ الْفَاكِهَة، ثُمَّ أَنْظُرُ لِأَرَى هَلْ أَصَبْت.
العمر 3–52 صفحاتتلاحظ