دَوَائِرُ وَمُرَبَّعَاتٌ وَمُثَلَّثَاتٌ

Circles, squares and triangles

أَسْتَطِيعُ أَنْ أُسَمِّيَ الدَّائِرَةَ وَالْمُرَبَّعَ وَالْمُثَلَّثَ وَأَجِدَهَا.

I can name a circle, a square and a triangle, and find them.

MathAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesArabic textInk-light

حمّل مجانًا · A4 Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill: Naming and finding the three basic shapes
You will need: Crayons
Your job: Observe
Stage: KG1 · ages 3–5

الصفحة الأولى من نشاط «دَوَائِرُ وَمُرَبَّعَاتٌ وَمُثَلَّثَاتٌ»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

أقلام اختيارية. ابحثوا عن الأشكال في المشهد؛ يمكن وضع دائرة أو نقطة بدل استعمال ثلاثة ألوان.

1
Parent prompt
أَيْنَ تَرَى دَائِرَةً؟
اتركه يختار شكلًا ويشير إليه، ثم اتبعا حدوده.
2
Parent prompt
كَمْ ضِلْعًا لِهَذَا الشَّكْلِ؟
قارنا مثلثًا ومربعًا باللمس والعد، ولا يلزم تسمية كل أشكال المشهد.
3
Parent prompt
أَيْنَ نَجِدُ شَكْلًا مِثْلَهُ فِي الْغُرْفَةِ؟
ابحثا عن مثال حقيقي، ثم ارسموه أو صفوه.

Watch for

هل ميّز الشكل بحدوده؟ لا تعتمد على اللون وحده.

If they need help

غطّ بعض المشهد وابدأ بشكل واحد كبير. سمّه ثم ارجع إليه.

If they want more

اصنعا رسمًا جديدًا من شكلين أو ثلاثة.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

A single friendly scene, a boat, a house, a sun, a sail, built ENTIRELY from circles, squares and triangles, 16 shapes total. A colour key at the top. The shapes must be recognisable as both shapes and objects at once.

Skill: Naming and finding the three basic shapes. You will need: crayons. Your role: observe. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

1
نتساءل · Wonder
I can name a circle, a square and a triangle, and find them.
2
نسمع · Listen
Your grown-up names each shape and traces it in the air.
3
نستكشف · Explore
Colour every circle blue, every square red, every triangle yellow.
4
نفكّر · Think
How do you know a square is not a circle? Say what makes it a square.
5
نشارك · Share
Find one of each shape in the room.