Arabic phonics · sheet 2 of 18
بِدَايَتَانِ مُتَشَابِهَتَانِ
Hear a shared beginning
أَسْمَعُ صَوْتًا مُشْتَرَكًا فِي أَوَّلِ كَلِمَتَيْنِ.
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
2 pages, 446 KB. Page 1 is for your child. Page 2 is the guide, and you can read it on your phone instead of printing it.
Before you start
سمِّ الصور: مَوْز، سَمَكَة، مَاء، بَيْت. نختار بحسب ما نسمع، وليس اللون أو المعنى.
ثلاث لحظات، بلا امتحان
Three moments, no test
- 1
مَوْزْ، مَاءْ. أَسْمَعُ الصَّوْتَ نَفْسَهُ فِي الْبِدَايَةِ.
مد الميم قليلًا في الكلمتين دون إطالة بقية الكلمة. لا تعرض حرفًا مكتوبًا اليوم.
- 2
اِسْمَعْ: مَوْزْ، سَمَكَةْ. هَلْ نَسْمَعُ الْبِدَايَةَ نَفْسَهَا؟
نمذج إعادة الاستماع إذا جمع الطفل الصور لأنها مأكولات.
- 3
مَوْزْ. أَيُّ صُورَةٍ أُخْرَى تَبْدَأُ كَلِمَتُهَا مِثْلَهَا؟
دعه يشير إلى الماء أو يطلب إعادة الكلمات. لا يحتاج تسمية الحرف.
If they get stuck
اعرض الموز والماء فقط، وقلهما ببطء. عد إلى لعبة تسمية الصور إن لم يستمتع بالمقارنة.
Another day
غدًا استرجع موز وماء قبل الصور. انتقل إلى اللقاء التالي حين يرغب، لا بعد عدد محدد من الإجابات.
What is worth noticing
موز وماء يشتركان في بداية الميم. في صفحة الطفل: الصورة 1 مع 3. السمكة والبيت لهما بداية مختلفة. إذا قال «ميّ» فالبداية تبقى ميمًا.
For parents: كيف أعلّم طفلي الحروف العربية في البيت؟ Teaching Arabic letters at home: the sound first, then the shape
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
Four numbered picture cards in two rows, numbered from the right: 1 مَوْز (banana), 2 سَمَكَة (fish), 3 مَاء (water), 4 بَيْت (house). No words printed. The pair that starts the same is 1 and 3, مَوْز and مَاء, both with the sound م. One line at the top says أَسْتَمِعُ ثُمَّ أُشِيرُ.
Skill: Hearing that two spoken words start with the same sound. You will need: nothing at all. Your role: read aloud. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
I can hear the same sound at the start of two words.
- 2
نسمع · Listen
Your grown-up says مَوْز and مَاء. Listen to the very first sound of each.
- 3
نستكشف · Explore
Point to the two pictures whose words begin the same way.
- 4
نجرّب · Try
Now listen to مَوْز and سَمَكَة. Do they begin the same way? Say what you hear.
- 5
نشارك · Share
Find one more word at home that starts like مَوْز.
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
Say the two words with the first sound stretched: mmmawz, mmmaa. Point to the pair together.
الأساس · Core
The sheet as printed
Say the words in pairs and let the child decide which pair matches.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Say all four words once and ask for the matching pair with no help. Then ask for a fifth word from the room.