ما قبل الروضة · 5 دقائق
الْخُطُوطُ الَّتِي تُصْنَعُ مِنْهَا الْحُرُوفُ
Lines to explore
أُجَرِّبُ خُطُوطًا مُخْتَلِفَةً بِطَرِيقَتِي.
العمر 3–52 صفحاتتلاحظ
أَيَّ صُورَةٍ لَمْ أَقُلْ؟
Which one did I NOT say?
أَسْتَمِعُ إِلَى خَمْسِ كَلِمَاتٍ فَأَجِدُ الصُّورَةَ الَّتِي لَمْ تُقَلْ.
I can listen to five words and find the picture nobody said.
ArabicAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesInk-light
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada
مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.
Free for personal, classroom, and parent use. Terms
- Skill
- Holding a set in mind and finding the absent one, inhibition, not recognition
- You will need
- Nothing at all
- Your job
- Read aloud
- Stage
- Before KG · ages 3–5
Page 1 of 2 · tap to download
دليل الأهل لهذه الورقة
The parent guide for this sheet
Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why
Before you start
الصور الست: ماء، كرة، قط، موز، بيت، شمس. سمّياها أولًا؛ لا تقدّم حفظ خمس كلمات كشرط لنجاح طفل صغير.
- 1
Parent prompt
لِنُسَمِّ هَذِهِ الصُّوَرَ.
تأكد من معرفة الأسماء. لتسهيل اللعبة غطّ ثلاث صور واستعمل الصور الثلاث الباقية.
- 2
Parent prompt
مَاء، كُرَة، قِطّ، مَوْز، بَيْت. مَا الَّذِي لَمْ أَقُلْهُ؟
في الجولة الكاملة الكلمة الناقصة شمس. انتظر، وأعد القائمة عند الحاجة دون إشارة إلى الجواب.
- 3
Parent prompt
الْآنَ اخْتَرْ أَنْتَ كَلِمَةً نُخْفِيهَا.
سمّيا الكلمات المتبقية معًا، ولا تشترط أن يملي قائمة طويلة بمفرده.
Watch for
هل تذكر كلمة ناقصة؟ سجّل عدد الصور والمساعدة، لا تقارنه بجولة أصعب.
If they need help
اعرض ثلاث صور وسمّ اثنتين، وأعط وقتًا للمقارنة أو علّما الصور المذكورة معًا.
If they want more
غيّر الكلمة التي لا تقولها، وعدد الصور بما يناسبه.
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
Six pictures with their vowelled words, in a different arrangement from the first listening sheet so the page is not recognised from memory: مَاء، كُرَة، قِطّ، مَوْز، بَيْت، شَمْس (water, ball, cat, banana, house, sun). The instruction says the grown-up will name five of them and the child points to the one that was not said. A note says to listen to all five before touching anything.
Skill: Holding a set in mind and finding the absent one, inhibition, not recognition. You will need: nothing at all. Your role: read aloud. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
I can listen to five words and find the picture nobody said.
- 2
نسمع · Listen
Listen to all five before you touch anything. All five.
- 3
نستكشف · Explore
Now point to the one nobody said.
- 4
نجرّب · Try
Hard? It is meant to be. You have to remember five to find one.
- 5
نشارك · Share
Now YOU say five and let them find the missing one.
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
Four pictures, three said.
الأساس · Core
The sheet as printed
Six pictures, five said.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Six pictures, four said. Two are missing.
For parents: كيف أعلّم طفلي الحروف العربية في البيت؟ Teaching Arabic letters at home: the sound first, then the shape
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
غدًاTry this tomorrow
Tomorrowالْخُطُوطُ الَّتِي تُصْنَعُ مِنْهَا الْحُرُوفُLines to exploreيظهر أيضًا فيAlso in
من رفّ العربية أيضًا
More from Letter Kelp
