Back to school · KG1 · الروضة الأولى
أَشْكَالٌ وَمَسَارَاتٌ
Shapes and paths
Recognise shapes, follow generous paths, and locate a classroom object.
Print pages 1, 3 and 5. The guides are pages 2, 4 and 6.
اطبع صفحات الطفل، واقرأ دليل كل نشاط في الصفحة التالية على هاتفك. لا يلزم طبع صفحات الدليل.
6 pages · 3 activities · A4 and US Letter · free · no account
Choose one activity today. Nothing is marked, and nothing has to be finished in one sitting.
The 3 activities
- 1
أَصِيدُ الدَّوَائِرَ
أَتَعَرَّفُ الدَّائِرَةَ بَيْنَ أَشْكَالٍ أُخْرَى.
قبل أن تبدأ: حضّر غطاءً كبيرًا وكتابًا. مرر إصبعك على حد كل منهما.
- 1. هَذِهِ دَائِرَةٌ، لَيْسَ لَهَا زَوَايَا.
- 2. أَيْنَ الدَّوَائِرُ الْأُخْرَى؟
- 3. هَلْ تَجِدُ شَيْئًا مُسْتَدِيرًا حَوْلَنَا؟
ثلاث دوائر: وسط الصف الأعلى وطرفا الأسفل. يكفي التعرف؛ ليس مطلوبًا رسم دائرة كاملة الإتقان.
- 2
أَتْبَعُ الطَّرِيقَ
أُحَرِّكُ إِصْبَعِي عَلَى مَسَارٍ قَصِيرٍ.
قبل أن تبدأ: حضّر قلم تلوين عريضًا إن أراد الطفل. ليست مسابقة للبقاء داخل الخط.
- 1. أَبْدَأُ مِنَ النُّقْطَةِ وَأَصِلُ إِلَى الْكِتَابِ.
- 2. لِنَتْبَعِ الطَّرِيقَ الْمُنْحَنِيَ.
- 3. أَيَّ طَرِيقٍ تُرِيدُ أَنْ تُجَرِّبَ وَحْدَكَ؟
النجاح المقصود متابعة مسار من البداية إلى النهاية. لا نقيس دقة الخط ولا سرعة الحركة.
- 3
أَيْنَ الْقَلَمُ؟
أُجَرِّبُ فَوْقَ وَتَحْتَ وَبِجَانِبِ.
قبل أن تبدأ: استعمل كتابًا وقلمًا حقيقيين. الكلمات للكبير؛ لا يتطلب النشاط قراءتها من الطفل.
- 1. أَضَعُ الْقَلَمَ فَوْقَ الْكِتَابِ.
- 2. ضَعِ الْقَلَمَ تَحْتَ الْكِتَابِ.
- 3. ضَعِ الْقَلَمَ بِجَانِبِ الْكِتَابِ.
فوق: على الغلاف. تحت: أسفل الكتاب. بجانب: ملاصق جانبي دون تغطيته. التمثيل بالأشياء يكفي.