Back to school · Before KG · ما قبل الروضة
صَبَاحُ الْخَيْرِ
Hello, morning
Rehearse two-step routines, get ready, and talk about school.
Print pages 1, 3 and 5. The guides are pages 2, 4 and 6.
اطبع صفحات الطفل، واقرأ دليل كل نشاط في الصفحة التالية على هاتفك. لا يلزم طبع صفحات الدليل.
6 pages · 3 activities · A4 and US Letter · free · no account
Choose one activity today. Nothing is marked, and nothing has to be finished in one sitting.
The 3 activities
- 1
أَلْبَسُ وَأَخْرُجُ
أُرَتِّبُ خُطْوَتَيْنِ مِنْ صَبَاحِي.
قبل أن تبدأ: ضع حذاء الطفل وحقيبته أمامه. ابدأ بسؤال عما فعله هذا الصباح.
- 1. أَلْبَسُ حِذَائِي، ثُمَّ أَحْمِلُ حَقِيبَتِي.
- 2. مَاذَا نَفْعَلُ أَوَّلًا؟
- 3. أَرِنِي الْخُطْوَتَيْنِ.
في المثال: الحذاء أولًا ثم حمل الحقيبة. يمكن وصف روتين الأسرة المختلف وذكر سببه.
- 2
أَجِدُ مَا أَحْتَاجُهُ
أَخْتَارُ شَيْئًا لِمَهَمَّةٍ أَعْرِفُهَا.
قبل أن تبدأ: أعد تمثيل لبس الحذاء. اقرأ الأسئلة واحدًا واحدًا؛ لا يلزم معرفة الكلمات المكتوبة.
- 1. أُرِيدُ أَنْ أَرْسُمَ. أَخْتَارُ الْقَلَمَ.
- 2. مَاذَا أَلْبَسُ فِي قَدَمِي؟
- 3. أَيْنَ أَضَعُ كِتَابِي لِأَحْمِلَهُ؟
القدم: الحذاء. الرسم: القلم. حمل الكتاب: الحقيبة. اطلب تفسيرًا بالإشارة إذا اختار شيئًا آخر.
- 3
أَحْكِي عَنْ رَوْضَتِي
أُشِيرُ إِلَى شَيْءٍ وَأَحْكِي عَنْهُ.
قبل أن تبدأ: تحدث عن مكان الروضة الحقيقي دون وعد بأن كل ما في الصور موجود فيه.
- 1. أَرَى كُتُبًا. مَاذَا تَرَى أَنْتَ؟
- 2. هَلْ تُحِبُّ الرَّسْمَ أَمِ الْقِرَاءَةَ مَعًا؟
- 3. مَاذَا تُرِيدُ أَنْ تَسْأَلَ عَنِ الرَّوْضَةِ؟
لا إجابة واحدة. نلاحظ وصف شيء مرئي أو التعبير عن تفضيل؛ لا نقيم جمال الرسم.