Arabic phonics · sheet 12 of 18 · حرف ف ل
نَعُودُ إِلَى ف وَل
Revisit faa and laam
أُطَابِقُ بَدَايَةَ الْكَلِمَةِ بِحَرْفِهَا.
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
2 pages, 683 KB. Page 1 is for your child. Page 2 is the guide, and you can read it on your phone instead of printing it.
Before you start
ارجع إلى لقاءات الحرفين إذا احتاج الطفل. الصور: 1 لَيْمُون، 2 فَأْر، 3 فُسْتُق، 4 لِسَان. لا تقص الورقة؛ الإشارة أو الخطوط تكفي.
ثلاث لحظات، بلا امتحان
Three moments, no test
- 1
هَذَا حَرْفُ الْفَاءِ، وَهَذَا حَرْفُ اللَّامِ. لِنَسْمَعْ صَوْتَيْهِمَا.
قل الصوتين القصيرين مع الإشارة، ثم سمِّ الصور. استعمل الكلمات المعروضة ولو اختلف اسمها في البيت.
- 2
اِسْمَعْ: لَيْمُون. أَيُّ حَرْفٍ نَخْتَارُ لِلْبِدَايَةِ؟
نمذج توصيل صورة واحدة إذا طلب، ثم اترك القرار التالي له.
- 3
اِخْتَرْ صُورَةً أُخْرَى، وَأَخْبِرْنِي عَنْ بِدَايَتِهَا.
اختر كلمة وقلها أولًا. لا تجمع كل الإجابات في جلسة واحدة إذا أراد التوقف.
If they get stuck
غطِّ صورتين. اجعل الحرفين قريبين من الصورة عند الإشارة؛ لا يشترط التحكم بالقلم.
Another day
في يوم آخر بدّل ترتيب نطق الكلمات. دع الطفل يعطيك كلمة لتشير أنت إلى حرفها.
What is worth noticing
1 مع ل؛ 2 مع ف؛ 3 مع ف؛ 4 مع ل. إذا اختار حرفًا آخر، أعد الكلمة مع بداية واضحة ثم دع الطفل يقرر من جديد.
For parents: كيف أعلّم طفلي الحروف العربية في البيت؟ Teaching Arabic letters at home: the sound first, then the shape
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
Two large letters side by side at the top, ف and ل. Below them, four numbered picture cards, numbered from the right: 1 لَيْمُون (lemon), 2 فَأْر (mouse), 3 فُسْتُق (pistachios), 4 لِسَان (tongue). No words printed. The line at the top says أَسْمَعُ الْكَلِمَةَ وَأَصِلُهَا بِحَرْفِ الْبِدَايَةِ. Answers: 1 ل, 2 ف, 3 ف, 4 ل.
Skill: Matching the first sound of a spoken word to one of two letters. You will need: nothing at all. Your role: read aloud. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
I can match a word I hear to the letter it starts with.
- 2
نسمع · Listen
Your grown-up points to ف and makes its sound, then to ل and makes its sound.
- 3
نستكشف · Explore
Your grown-up says لَيْمُون. Point to the letter it starts with, or draw a line to it.
- 4
نجرّب · Try
Do the same for the other three pictures, one at a time.
- 5
نشارك · Share
Choose a picture yourself, say its word, and tell your grown-up its first letter.
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
One letter at a time: the two ف words first, then the two ل words.
الأساس · Core
The sheet as printed
All four words, each matched to its letter.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Say the word without pointing at the picture, and let the child find both the picture and the letter.