Arabic phonics · sheet 8 of 18 · حرف ف
أَسْمَعُ صَوْتَ الْفَاءِ
Hear faa
أَجِدُ كَلِمَاتٍ تَبْدَأُ بِالصَّوْتِ الَّذِي سَمِعْتُهُ.
هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟
2 pages, 574 KB. Page 1 is for your child. Page 2 is the guide, and you can read it on your phone instead of printing it.
Before you start
دليل الصور من اليمين: 1 فَأْر، 2 مَوْز، 3 بَيْت، 4 فُسْتُق. سمِّ الفأر أولًا إن كان الطفل يسميه باسم آخر. نسمع بداية «فَأْر» التي قلتها، لا نختبر مفرداته.
ثلاث لحظات، بلا امتحان
Three moments, no test
- 1
أَسْمَعُ فِي أَوَّلِ فَأْرٍ صَوْتَ الْفَاءِ.
قرّب الأسنان العليا من الشفة السفلى بلطف وأخرج هواءً قصيرًا. قل صوت الفاء، لا اسمها، دون نفخ قوي.
- 2
اِسْمَعْ: فَأْر، مَوْز. هَلْ تَتَشَابَهُ الْبِدَايَتَانِ؟
سمِّ الصورتين قبل المقارنة؛ قد يختار بحسب اللون أو الموضوع. أعد الصوت الأول بدل الحكم على الطفل.
- 3
أَيُّ كَلِمَةٍ أُخْرَى تَبْدَأُ مِثْلَ فَأْر؟
قل أسماء الصور دون «الـ». يقبل النظر المقصود أو الإشارة؛ لا يلزم رسم دائرة أو تكرار الصوت.
If they get stuck
ابدأ بصورة فَأْر وصورة واحدة أخرى، ثم أضف فُسْتُق. لا تطلب أسماء الحروف.
Another day
في يوم آخر استرجعا فَأْر قبل الصور، ثم اختارا شيئًا مألوفًا يبدأ بالصوت نفسه إن أحب الطفل.
What is worth noticing
المقصود: فَأْر وفُسْتُق، البطاقتان 1 و4. لاحظ هل يتبع البداية المسموعة بدل تشابه الأشياء. لا درجات ولا عدد مطلوب للانتقال.
For parents: كيف أعلّم طفلي الحروف العربية في البيت؟ Teaching Arabic letters at home: the sound first, then the shape
Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:
ما الذي على الورقة؟
What is on the sheet
Four numbered picture cards, numbered from the right: 1 فَأْر (mouse), 2 مَوْز (banana), 3 بَيْت (house), 4 فُسْتُق (pistachios). No words and no letter printed. The answer cards are 1 and 4. The line at the top asks which word starts like the word you hear.
Skill: Finding spoken words that start with the sound ف. You will need: nothing at all. Your role: read aloud. Prints well in black and white.
كيف يجري النشاط، خطوة خطوة
How the activity runs
Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.
- 1
نتساءل · Wonder
I can find the words that start with the sound I heard.
- 2
نسمع · Listen
Your grown-up says فَأْر and makes the sound at its start: f, top teeth on the bottom lip.
- 3
نستكشف · Explore
Point to another picture whose word starts with that sound.
- 4
نجرّب · Try
Listen to فَأْر and مَوْز. Do they start the same? Say yes or no.
- 5
نشارك · Share
Say a word of your own that starts with f.
الورقة نفسها بثلاث درجات
One sheet, three ways to pitch it
Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.
مساندة · Support
If the sheet is new or the child is tired
Two pictures only, فَأْر and بَيْت. Make the f sound on its own before each word.
الأساس · Core
The sheet as printed
All four pictures. The child finds both words that start with f.
تحدٍّ · Challenge
If it was easy, or on the second day
Sort all four: starts with f, starts with m, or neither.