حملة الدولار الواحد. كل ورقة هنا مرسومة ومكتوبة ومراجعة باليد، ومجانية للجميع. دولار واحد منك، لا أكثر ولا أقل، يبقيها مجانية لأهل آخرين. لماذا دولار واحد؟

ادعم بدولار واحد
Swiss Pedagogyالأوراق مجانية · دولار واحد يبقيها كذلك

أَسْمَاءٌ أُحِبُّهَا

The names I love

أُصَفِّقُ أَسْمَاءَ مَنْ أُحِبُّ وَأَعُدُّ التَّصْفِيقَاتِ.

I can clap the names of the people I love and count the claps.

ArabicAges 3–5Start with 5 minutes2 pagesInk-light
حمّل مجانًا · A4Download PDF, US Letter

هذه الورقة صُنعت يدويًا: رُسمت، وكُتبت، وراجعتها معلّمة، وطُبعت وجُرّبت على الورق، ثم وُضعت هنا مجانًا. دولار واحد يقول: شكرًا، استمرّ · لماذا دولار واحد فقط؟

A4 fits printers in most countries · US Letter fits the US and Canada

مجاني، بلا حساب أو بريد إلكتروني.

Free for personal, classroom, and parent use. Terms

Skill
Clapping syllables in words that carry feeling, not in random nouns
You will need
Crayons
Your job
Discuss
Stage
KG1 · ages 3–5
الصفحة الأولى من نشاط «أَسْمَاءٌ أُحِبُّهَا»

Page 1 of 2 · tap to download

دليل الأهل لهذه الورقة

The parent guide for this sheet

Print page 1 for your child and read this guide on your phone. How we play together, and why

Before you start

استخدما أسماء حقيقية يعرفها الطفل، فالكبير يكتب الاسم إن احتاجت الورقة إلى ذلك؛ لا يلزم أن يكتبه الطفل.

  1. 1

    Parent prompt

    مَا اسْمُكَ؟

    قل اسمه كما تنطقونه في البيت، واسمع حكايته عن شخص يحبه.

  2. 2

    Parent prompt

    لِنَصْفِقِ الِاسْمَ مَعًا.

    صفّقا المقاطع المسموعة لا الحروف المكتوبة. مثلًا: آ ٭ مَ ٭ نِي، ثلاث تصفيقات.

  3. 3

    Parent prompt

    مَنْ نُصَفِّقُ اسْمَهُ الْآنَ؟

    دع الطفل يختار اسمًا. علّما مكانًا لكل تصفيقة؛ لا يلزم ملء كل الأماكن.

Watch for

هل ربط النطق بحركة؟ قد يختلف عدد المقاطع باختلاف نطق الاسم في الأسرة.

If they need help

اختر اسمًا قصيرًا وقل كل مقطع مع تصفيقة، ويمكن لمس الطاولة بدل التصفيق.

If they want more

صفّقا اسم شخص آخر وقارنا النبضات دون مقارنة قيمة الأسماء.

ما الذي على الورقة؟

What is on the sheet

Four pictures with a blank line beneath each for the grown-up to write the family's real names, and a row of empty boxes to colour one per clap: أَب (a father), أُمّ (a mother), طِفْل (a child), جَدٌّ وَجَدَّة (a grandfather and grandmother).

Skill: Clapping syllables in words that carry feeling, not in random nouns. You will need: crayons. Your role: discuss. Prints well in black and white.

كيف يجري النشاط، خطوة خطوة

How the activity runs

Every sheet follows the same five moves, in this sheet’s own words. Read them once before you sit down; they are what page 1 asks the child to do.

  1. 1

    نتساءل · Wonder

    I can clap the names of the people I love and count the claps.

  2. 2

    نسمع · Listen

    Say each one out loud. Not the picture, the person in your house.

  3. 3

    نستكشف · Explore

    Clap each name and colour one circle per clap.

  4. 4

    نفكّر · Think

    Whose name is the longest? Whose is the shortest?

  5. 5

    نشارك · Share

    Clap the name of someone not on this page.

الورقة نفسها بثلاث درجات

One sheet, three ways to pitch it

Nothing to print twice. The same page is made gentler or harder by what the adult says and how much of it is used.

مساندة · Support

If the sheet is new or the child is tired

Two names, and the grown-up claps first.

الأساس · Core

The sheet as printed

Four names.

تحدٍّ · Challenge

If it was easy, or on the second day

Clap the whole family and put them in order, shortest to longest.

For parents: كيف أعلّم طفلي الحروف العربية في البيت؟ Teaching Arabic letters at home: the sound first, then the shape

Kogia Kids · Written and checked as described on our About page. · آخر تحديث لهذه الصفحة:

غدًاTry this tomorrow

Tomorrowحَرْفُ السِّينِThe letter س

يظهر أيضًا فيAlso in

من رفّ العربية أيضًا

More from Letter Kelp